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| 职业教育“主流属性”之层级性 | |
| 引用本文： | 南海.职业教育“主流属性”之层级性[J].职教论坛,2005(8S):7-8. |
| 作者姓名： | 南海 |
| 基金项目： | 本文为全国教育科学“十五”规划课题“职业教育几个基本问题的研究”（BJA010100）的终期成果之一. |
| 摘 要： | 职业教育，一种重要的与生产直接相关的人类实践活动，蕴涵着极为丰富的属性。职业教育的主流属性由九种属性——“社会性”、“生产性”、“职业性”、“适应性”、“中介性”、“产业性”、“平民性”、“大众性”和“多样性”——所组成。上述属性可以划分为“四个层级”，各层级在职业教育“主流属性”体系中的地位和作用并不是等同的。 |
| 关 键 词： | 职业教育 职业教育的属性 职业教育的主流属性 本质属性 |
| 文章编号： | 1001-7518（2005）08-0007-02 |
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