|
|||||
|
|
| 三步上好初中思想品德课 | |
| 引用本文： | 李虎.三步上好初中思想品德课[J].学子,2015(4):27. |
| 作者姓名： | 李虎 |
| 作者单位： | 河北省涿州市双语学校 |
| 摘 要： | 如今的思想品德课教材与学生现实生活联系紧密,引导学生学会做人、做事,将来做一个对社会有贡献的人。也正因如此,《初中思想品德课程标准(2011版)》和家长都对我们的思想品德课提出了更高的要求,给予了更多的期望。那么,作为一名思想品德教师,我们如何才能把一节课上得精彩、高效呢?笔者结合多年教学经验,总结出一套独特的"三步"教学法,希望能对大家有所启示。第一步,研究教材与课标准确把握教材,课标,应是课堂教学的一条底线。教材、 |
| 关 键 词： | 思想品德 初中思想品德课 课堂教学 现实生活 联结点 自主学习 知识结构 纸上得来终觉浅 道德意识 正因 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |