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| 咂摸出诗词的“意”味——例谈诗词教学的几种方法 | |
| 引用本文： | 章林.咂摸出诗词的“意”味——例谈诗词教学的几种方法[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2015(4):84-87. |
| 作者姓名： | 章林 |
| 作者单位： | 江苏省泰州市姜堰区励才实验学校,225500 |
| 摘 要： | 诗词教学,应引导学生走出应试的怪圈,咂摸出诗词的“意”味.教师可以运用知人论世、口诵心惟、还原情境、披文入情四种方法,引导学生揣摩作者的写作意图、品味诗词的意趣、感知诗词的意象、探析诗词的意境,进而走进文本、贴近作者. |
| 关 键 词： | 知人论世 口诵心惟 咬文嚼字 披文入情 |
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