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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
议论文“五环”教学法例谈
作者姓名:
吕成映
作者单位:
江苏盐城市尚庄初级中学
摘 要:
大多数学生不喜欢枯燥无味、平淡如水的议论文。可以从寻找鲜明的观点,补充有力的证据,分析丰富的论证,把握清晰的思路,品味严密的语言等五个环节入手,使学生对于议论文的理解有章可循,有法可依,提高议论文教学的有效性。
关 键 词:
议论文
论证思路
品味语言
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