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社会主义荥辱观教育与高素质人才培养的思考
作者姓名:冯皓
作者单位:云南大学,云南昆明650091
摘    要:社会主义荣辱观以“荣”“耻”对照,全面而精确地阐述了正确的人生观、价值观,生动而鲜明地表达了是与非、善与恶、美与丑,具有强烈的震撼力和深刻的文化内涵,为广大人民、尤其大学生提供了价值判断标准和方向。建立社会主义荣辱观教育的长效机制,将之纳入大学生教育体系并内化为价值坐标,引导大学生知耻、为荣,成为在中华民族伟大复兴中起中坚作用的高素质人才。

关 键 词:社会主义荣辱观 教育 高素质人才
文章编号:1003-2614(2007)07-0161-03
修稿时间:2007-05-14
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