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| 论我国教师教育机构改革的路径选择 | |
| 引用本文： | 李学农.论我国教师教育机构改革的路径选择[J].黑龙江高教研究,2007(9):103-105. |
| 作者姓名： | 李学农 |
| 作者单位： | 南京师范大学,教师教育学院,江苏,南京,210097 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学规划课题重大课题 |
| 摘 要： | 中国教师教育体系正经历世纪性转型,教师教育机构的改革是教师教育体系转型的关键环节。世界教师教育机构发展变化已经历三个阶段。中国教师教育机构改革正进入第三阶段,但又有自己的特点。这就是根据开放性、专业化和大学化教师教育体系建立的要求,在综合性学科框架体系中重建教师教育机构。 |
| 关 键 词： | 教师教育体系转型 教师教育机构 重建 |
| 文章编号： | 1003-2614（2007）09-0103-03 |
| 修稿时间： | 2007-07-10 |
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