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| 小学体育教学中个性化教学的实施策略 | |
| 引用本文： | 吴新华.小学体育教学中个性化教学的实施策略[J].小学教学参考,2009(4). |
| 作者姓名： | 吴新华 |
| 作者单位： | 江苏通州市金沙小学,226300 |
| 摘 要： | 体育个性化教学就是在体育课堂教学中承认学生个体存在的差异性，允许学生标新立异，让学生感到自己与他人不同，并以此为基础，在教师引导、帮助下让学生认识自我、展示自我，自主选择学习内容和学习方式，通过合作学习、多元评价、促进学生的运动兴趣、个性发展和潜能的开发，形成“终身体育”的意识。在小学体育教学中实施个性化教学，笔者认为应注意以下几点： |
| 关 键 词： | 小学体育教学 个性化教学 体育课堂教学 个体存在 标新立异 教师引导 认识自我 学习方式 |
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