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| 解读“好心未必有报”的父母唠叨现象——兼谈当前家庭教育观念中存在的误区 | |
| 引用本文： | 刘世清.解读“好心未必有报”的父母唠叨现象——兼谈当前家庭教育观念中存在的误区[J].当代教育科学,2003(1):42-43. |
| 作者姓名： | 刘世清 |
| 作者单位： | 安徽师范大学心理学系 (刘世清)，安徽师范大学心理学系(全莉娟) |
| 摘 要： | 2002年8月25日,《中国教育报》在《98％的母亲爱唠叨,“好心”未必有报》一文中报道:天津希望之星儿童心理学研究中心在4次心理学讲座和咨询中,从千余份学生调查问卷中得出的统计数据显示,98％的母亲被孩子指责为唠叨。我们一方面诧异于98％这一数据的庞大,震惊于让孩子“最近比较烦”的唠叨现象已经成为家庭生活教育中普遍存在的基本事实。另一方面,也使我们把视角投射到唠叨现象中,对其进行反思、剖析、并解读在父母眼中,对子女日常生活的特殊关心和爱护,对子女成长教育的指导和劝告的“唠叨现象”又何以变得“好心未必有报”? |
| 关 键 词： | 父母唠叨现象 家庭教育 误区 教育观念 社会根源 |
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