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初中英语阅读教学方法设计刍议
作者姓名:
茅国芬
作者单位:
浙江诸暨市店口二中
摘 要:
英语阅读的学习,对于初中生来说是一件很头疼的事情。他们面对大篇幅的英语句子,不仅仅需要读懂它的意思,更要面对其中出现的大量生词、各类句型。因此,初中英语教师在阅读教学课堂上,就需要选用合适的方式进行英语阅读的课堂教学设计,让学生在生动形象、愉悦活泼的阅读课堂中准确理解阅读课文,以此"化难为易,化繁为简"。下面就初中英语教师在阅读课上应如何设计课堂教学进行简要的讨论。
关 键 词:
英语阅读教学
初中英语教师
引导学生
生动形象
阅读课文
准确理解
初中生
课文阅读
英语句子
课堂教学设计
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