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| “精彩”尽在课堂“生成”中 | |
| 作者姓名： | 陈花 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市实验小学 |
| 摘 要： | 正这一节课学的内容是练习上的读读背背:困难像弹簧,看你强不强.你强它就弱,你弱它就强.按照课前的预设,我一步一步地引导着:"看,图上的小朋友在干什么呀?"孩子们小手林立,告诉我:"这个小朋友在用力压弹簧,看谁最强.""是呀,你们想知道谁最强吗?读读这首儿歌吧!"大家兴致勃勃地读了起来,个别读、分工读、齐读,不一会儿,孩子们都把两句话读熟了. |
| 关 键 词： | 课堂气氛 生成因素 弹簧 老师 困难 小手 精彩 引导 练习 儿歌 |
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