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成长很慢 期待很长——浅谈素质教育背景下如何做好班主任工作
引用本文:许永.成长很慢 期待很长——浅谈素质教育背景下如何做好班主任工作[J].教育现代化,2006(10):125-126.
作者姓名:许永
作者单位:江苏省无锡市东北塘中学
摘    要:全面实施的素质教育是一场正在进行着的在理念与实践层面上的深刻变革,在这种教育背景下如何来更好地做好班主任工作呢?教育理论一般都认为,良好的班级集体的基本标志是:有正确的思想诉求和共同的团队目标。

关 键 词:班主任工作  素质教育  团队目标  班级管理  中学
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