古诗教学三题 |
| |
引用本文: | 刘正生.古诗教学三题[J].小学教学研究,1992(6). |
| |
作者姓名: | 刘正生 |
| |
作者单位: | 黑龙江省双城市第五小学 |
| |
摘 要: | 优秀的古诗是我国文学宝库中的瑰宝。统编小学语文教材1—12册精选了唐宋以来的古诗40首,作为儿童阅读的古诗启蒙教材。这些古诗内容健康、语言优美,不但使学生了解古代社会的一些情况,学习古人的优秀品质,而且使学生感受到祖国山河的壮丽和古代文学作品的精美,从而增强爱国主义的情感和对学习语文的兴趣。在教学中,我将自身、学生和教材三者的特点结合起来,进行了一点探索,取得了良好的效果。现在谈谈我的三点作法。
|
本文献已被 CNKI 等数据库收录! |
|