高职教育课程建设的思考

高等职业教育作为教育的一个类型，既要遵循普通高等教育的一般规律，更要充分体现职业教育的特殊要求，办出特色。高职课程体系构建必须坚持校企合作原则，从企业中来，来源于企业又要高于企业，从企业的工作过程升华为教育过程，而不是企业工作过程简单重复。高职专业核心课程教学，应坚持“教、学、做”一体化，在“做中学”，并通过将课程“虚拟化”和“物化”，保证教学效果。