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分类号
杂志ISSN号
让语文课堂活起来
作者姓名:
王卫荣
作者单位:
安福县甘洛初中
摘 要:
一、给学生一些主动,让学生丰富一些感悟语文的每篇文章,其内容都会形成一定的情境和气氛,所以在课堂上制造一种与课文内容相应的情况,使学生置身于特定的情境中,仿佛身临其境,如见其人,如闻其声,形成一定的情感基调,从而更好地理解、体会文章内容。俗话说,落在猫爪里的夜莺是唱
关 键 词:
语文课堂
文章内容
地理
情感基调
情况
课文
制造
课堂上
情境
感悟
学生
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