在入微式学科教研中培养中小学教师的科研能力 |
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作者姓名: | 曾茂林 |
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作者单位: | 广西师范学院教育系,530001 |
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摘 要: | 当前的中小学教育科研,主要集中在课题研究上,更多的中小学教师却因没有参与课题研究的条件,失去了接受培训的机会。而中小学教师的大部分时间又是在学科教学中度过的,他们经常面对教学中的一系列具体问题,需要通过教育科研加以解决。因此,如何跟中小学教师一起进行入微式研究,真正帮助他们解决具体问题,就成了各级教研员培养其教育科研能力、有效克服教学与科研两张皮现象的关键。
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关 键 词: | 入微式 学科教研 培养 中小学教师 科研能力 |
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