|
|||||
|
|
| 观察与联想在解题中的作用 | |
| 引用本文： | 霍尚伟.观察与联想在解题中的作用[J].中学数学教学,1995(Z1). |
| 作者姓名： | 霍尚伟 |
| 作者单位： | 安徽庐江县泥河中学 231561 |
| 摘 要： | 1.观察、联想在解题中的作用 观察、联想是寻求解题途径的重要手段之一,在数学解题中由观察激发联想通常有以下方式: 1.1 由结构式的特点观察引发联想 数学问题中的条件有的是明给的,但有些是隐蔽的,这就需要在观察中去挖掘。对结构式特点的观察越细密、严谨就能唤起已“存储”的知识信息参与联想而“跟着感觉走”,在“走”的途中随时注意“捕捉”新“信息”再观察往往就能“柳暗花明又一村”。 例1 若x、y都是实数,并且满足: |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |