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| 家庭教育中记录的使用状况探析 | |
| 引用本文： | 吴航,朱嫚嫚.家庭教育中记录的使用状况探析[J].教育导刊,2013(1):79-81. |
| 作者姓名： | 吴航 朱嫚嫚 |
| 作者单位： | 1. 华中师范大学教育学院学前教育系 2. 华中师范大学教育学院 湖北武汉430079 |
| 摘 要： | 记录的重点是解释幼儿行为背后的意义,而非仅仅展示所用.记录可以使家庭教育更加完善,使家园合作更加协调.文章分析了记录在家庭教育中的价值意义,根据访谈结果探讨了家庭教育中使用记录存在的问题,并针对这些问题提出建议:丰富记录的内容；扩展记录的形式和方法;养成系统记录的习惯;加大反思的深度. |
| 关 键 词： | 家庭教育 记录 价值 |
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