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| 当好主讲教师的助手 | |
| 引用本文： | 陈宣谟.当好主讲教师的助手[J].现代远距离教育,1985(5). |
| 作者姓名： | 陈宣谟 |
| 作者单位： | 抚顺市矿务局干部学校 |
| 摘 要： | 我担任电大党政干部基础专修科教学班的《形式逻辑》和《写作》课的辅导,这学期主讲.增设课《文体训练》。一年来的教学实践,使我初步获得了上好辅导课的理性认识,下面谈几点体会。一、摸索规律,抓住特点,有的放矢录音教学虽说是一种现代化的教学方式,但也存在一定的弊端。主讲教师不能同学生直接见面,不能交流思想,交换意见,因而在组织教学的过程中师生之间不能有机地配合,不能展开“双边”活 |
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