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| 高中英语课堂教学指令语的有效使用 | |
| 作者姓名： | 陈春兰 |
| 作者单位： | 浙江省龙泉市第一中学,浙江龙泉,323700 |
| 摘 要： | 教学指令语是课堂上教师使用的、用以实现教学功能的话语,是教师让学生在课堂上做某事的一种言语行为,是活动前被用来解释相关内容和相关操作程序的语言.在课堂教学中,教师是否使用清晰、得当的指令语将直接影响到其教学效果.特别是在外语和第二语言的习得过程中,教师话语对课堂教学的组织及学生的语言习得,都至为关键,这不仅因为教学内容要通过完美的教师话语才能得到有效传播,达到理想的教学效果,还因为教师语言本身起着对目的语使用的示范作用,是学生语言输入的一个重要途径.[1]英语课堂是一个特殊的语言使用环境,教师的课堂言语行为在其中具有重要作用. |
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