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| 浅析化学教学中的问题情景类型 | |
| 引用本文： | 贺鹏.浅析化学教学中的问题情景类型[J].时代教育,2014(6):13. |
| 作者姓名： | 贺鹏 |
| 作者单位： | 贵州大学精细化工研究开发中心; |
| 摘 要： | 教学不仅是一门技术,更是一门艺术,是启发学生思维创新的脑力劳动。所以教师应该结合化学本身的学科特点,从生活实际出发,从实验本身入手,联系化学史实,结合先进的多媒体教学手段,积极创设有效、有趣的化学教学情境。这样能够使学生迅速进入学习情境,达到师生教学相长,情感交融的教学效果。 |
| 关 键 词： | 化学教学 问题 情景类型 |
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