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| 中国地理“认识区域”教材剖析(湘教版) | |
| 引用本文： | 王跃华.中国地理“认识区域”教材剖析(湘教版)[J].地理教育,2014(6):18-19. |
| 作者姓名： | 王跃华 |
| 作者单位： | 宁夏银川市教育科学研究所,750001 |
| 摘 要： | 正在对银川市义教阶段地理学科课堂教学调研中笔者发现,中国地理"认识区域"部分是教师普遍认为的教学难点,难在对《义务教育地理课程标准(2011年版)》课程内容标准的把握、对教学内容的取舍和教学方法的选择。以下主要呈现笔者对中国地理"认识区域"部分课程内容标准的理解和教学实践建议,希望对广大教师有所帮助。一、课程标准简析1."区域地理要素"的呈现体例分析 |
| 关 键 词： | 认识区域 中国地理 地理课程标准 内容标准 地理要素 区域地理 教学方法 学习过程 区域发展 学科课堂教学 |
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