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杂志ISSN号
巧设课堂练习 培养思维品质
作者姓名:
张永利
作者单位:
济宁市任城区实验小学 山东济宁;
摘 要:
培养学生的数学思维品质是培养和发展数学能力的突破口。因此,在数学教学中要重视对学生良好的数学思维品质的培养。教师有目的、有计划、有步骤的精心巧设有指导性的课堂练习是培养学生思维品质,发展思维能力的重要途径。
关 键 词:
课堂练习
思维品质
深刻性
灵活性
敏捷性
批判性
创造性
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