对小学数学教材解读的几点思考

教材中所蕴含的教学内容十分重要,其不仅是促进新课程教学理念实现全面落实的重要载体,而且也是学生日常学习的主要素材,是课堂教学有效开展的重要依托,因此,教材的有效解读是一项至关重要的内容。教师不能只局限于教学内容“读”的层面,而应该将教学内容的根本与延伸的内容、方式以及过程进行整体构建。教师只有全面解读小学阶段的数学教材,才能科学合理地设计教学方案,为数学课堂教学增添活力。