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高职专业学院扩招背景下公共基础课程教学改革——以《大学英语》系列课程为例
作者姓名:陆丽明  李亚萍
作者单位:佛山职业技术学院
摘    要:高职专业学院是高职院校实现扩招的又一大举措,这意味着将来有更多的中职生可以进入高职院校接受高等教育。在高等职业教育中加强公共基础课的学习是素质教育、职业道德教育的需要。该文将以我校《大学英语》系列课程为例,以教学考核作为切入点,探讨高职公共基础课程教学改革。

关 键 词:高职专业学院  教学改革  考核
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