高职专业学院扩招背景下公共基础课程教学改革——以《大学英语》系列课程为例

高职专业学院是高职院校实现扩招的又一大举措,这意味着将来有更多的中职生可以进入高职院校接受高等教育。在高等职业教育中加强公共基础课的学习是素质教育、职业道德教育的需要。该文将以我校《大学英语》系列课程为例,以教学考核作为切入点,探讨高职公共基础课程教学改革。