拓展“意外”资源 培养化学探究思维 |
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引用本文: | 郑瑾.拓展“意外”资源 培养化学探究思维[J].试题与研究:高中理科综合,2021(22). |
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作者姓名: | 郑瑾 |
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作者单位: | 江苏省清江中学 |
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摘 要: | 在高中化学教学中,无论是理论教学,还是实验教学,都不可避免会出现一些与课前预测不一致的教学因素或情景,这些意外的、随机的情况被称为教学过程中的动态生成性资源。如果我们教师在教学中有意识地拓展这些“意外”资源,不仅可以活化课堂教学,更能培养学生的化学探究思维。
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关 键 词: | 意外资源 探究思维 教学策略 |
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