新课程背景下小学数学高段复习课策略探究 |
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作者姓名: | 吴燕 |
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作者单位: | 江苏省苏州市张家港市南丰小学 |
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摘 要: | 新课程改革背景下,数学教学也越来越重视提升复习效率。尤其对于小学高年级段学生而言,教师不仅需要提升学生的新知掌握程度,还要对学生的复习效果进行研讨,增强学生数学复习效果。高年级段的数学课堂教学中,学生需要理解和掌握的数学知识比较多,而由于学生知识水平不同,其复习质量有高有低。因此,新课程背景下,小学数学教师需要对复习课堂的策略进行探讨。
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关 键 词: | 新课程 小学高段 数学复习 策略探究 |
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