情境教学法在小学数学教学中的运用策略 |
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引用本文: | 李焕.情境教学法在小学数学教学中的运用策略[J].试题与研究:高中理科综合,2021(27). |
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作者姓名: | 李焕 |
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作者单位: | 山东省肥城市实验小学 |
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摘 要: | 学习数学可以促进学生的大脑发育和逻辑思维的发展,对于小学生的发展来说作用甚大。小学生的理解能力以及逻辑思维能力并不是十分完善,对于很多数学的相关概念也不能有很好的理解。因此,在新理念的指导下,数学教师应改变传统的教学模式,紧跟时代潮流,将新型的教学方法引入小学数学教学中。老师可以利用情境教学法,激发学生对数学的兴趣,利用生活中的实际情景,提高学生的理解程度,培养学生的逻辑思维能力,提高学生学习的积极性。
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关 键 词: | 小学数学 情境教学 运用策略 |
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