成功,就是每天进步一点点 ——农村小学班级建设缺失及对策研究

本文基于笔者在农村支教的经历,针对所支教学校班级建设的薄弱现状,结合笔者多年的工作经验以及名班主任工作室市级课题的研究实践,以小处着眼,从细节抓起、培养学生自信、改变习惯、激发兴趣、多彩活动几个方面开展班级建设的实践研究,努力以微小的量变带来质的飞跃,更好地关注每一个学生,进一步促进每个学生的学业成长和个性发展。