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| 学测结合 力促提升——教科版六年级上册科学期末实验检测案例 | |
| 引用本文： | 徐宏雁.学测结合 力促提升——教科版六年级上册科学期末实验检测案例[J].试题与研究：高中理科综合,2021(22). |
| 作者姓名： | 徐宏雁 |
| 作者单位： | 浙江省杭州市育才外国语学校 |
| 摘 要： | 科学探究是学生掌握科学知识的关键途径之一,也是学生深入而全面理解科学的一种有效方式。通过精心选择、统一标准的实验测试评价,更能促进学生的探究能力,发展学生的科学素养。 |
| 关 键 词： | 实验 评价 运用策略 |
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