初中道德与法治课堂加强人文素养教育的策略 |
| |
引用本文: | 刘文辉.初中道德与法治课堂加强人文素养教育的策略[J].试题与研究:高中理科综合,2021(24). |
| |
作者姓名: | 刘文辉 |
| |
作者单位: | 云南省香格里拉市第三中学 |
| |
摘 要: | 初中时期道德与法治属于学科内比较关键的教学课程,其能够集中体现初中学校在教育阶段的教学理念,可以使学生更具美好品质,令其全面成长。不断改革的教育事业使教育人员愈发关注学生的人文素养,也就是学生通过学习形成以及发展属于自己的三观,同时完善自身品格。通过对初中时期道德与法治课堂加强人文素养教育的分析,总结作用,发现存在的问题,并且提出解决方法。
|
关 键 词: | 初中 道德与法治 人文素养教育 加强 策略 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|