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杂志ISSN号
合作学习在初中文言文教学中的运用
作者姓名:
陈媛
作者单位:
江苏省南京市南化第二中学
摘 要:
文言文是初中语文教学的重要组成部分,与传统文化有很深的联系。对于学生而言,也是语文学习的重点、难点。在文言文课堂上,积极采用合作探究方式教学,能够为学生营造自主学习的空间,有助于提升学生学习体验。本文阐述了合作学习策略在初中文言文课堂上的应用。
关 键 词:
初中语文
文言文
小组合作
课堂
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