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| 诱思探究教学在历史教学中的运用 | |
| 引用本文： | 李有波.诱思探究教学在历史教学中的运用[J].试题与研究：高中理科综合,2021(21). |
| 作者姓名： | 李有波 |
| 作者单位： | 安徽省定远县大桥中学 |
| 摘 要： | 现在初中历史课堂教学中存在着重形式、轻内容现象。在教学实践中,加强教师的启发性作用,课堂上遵循学生的认知过程,利用角色扮演、演绎历史剧等形式创设情境,强调文本阅读,应平衡好“知识、能力、品德”三维目标。从教学实践看,诱思教学法对历史教学有很强的指导性。 |
| 关 键 词： | 诱思教学法 启发性 独立性 探究性学习 |
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