阶梯式任务驱动与思维导图在Python程序设计教学中的应用——以《多分支结构》一课为例 |
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引用本文: | 黄红全.阶梯式任务驱动与思维导图在Python程序设计教学中的应用——以《多分支结构》一课为例[J].试题与研究:高中理科综合,2021(25). |
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作者姓名: | 黄红全 |
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作者单位: | 浙江省杭州市临安区实验初级中学 |
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摘 要: | 在 Python 程序设计教学中采用“阶梯式任务”驱动教学法,将复杂的任务阶梯化为若干个相互关联的子任务,以任务驱动教学;再以思维导图为工具,在任务分析中将解题思维过程可视化,认知过程结构化。两者相辅相成使学生从宏观上把握解题思路,建构知识体系,促进数学思维向计算思维的转换。
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关 键 词: | Python程序设计 阶梯式任务 思维导图 |
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