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| 面向应用基础型人才培养的《学术英语》教学改革实践——以山东科技大学为例 | |
| 引用本文： | 张卫东,吕茂丽.面向应用基础型人才培养的《学术英语》教学改革实践——以山东科技大学为例[J].海外英语,2021(1). |
| 作者姓名： | 张卫东 吕茂丽 |
| 作者单位： | 山东科技大学外国语学院公共外语教学部 |
| 基金项目： | 全国高校外语教学科研项目:基于综合能力培养的大学英语后续课程之《英语口译》的教学模式研究(项目编号:2016SD0069B);山东省社科规划项目:网络环境下的多元互动教学模式研究(项目编号:17CWZJ34)。 |
| 摘 要： | 最新版《大学英语教学指南》明确指出了学术英语的重要性,但是当前的学术英语教学,还存在教师的教学理念及教学方式传统滞后、学生畏难、课程本身教学目的需要更加明确等问题。山东科技大学从改革课程设置,采用基于内容的教学法、语境化教学法以及项目教学法三种教学法混合使用,形成性和终结性评估结合,对课程进行了改革实践。课程改革后学生参加大学生国际学术研讨会,取得显著成绩。 |
| 关 键 词： | 学术英语 改革 应用基础型人才 课程设置 混合 |
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