新高考背景下高中历史第二课堂对提高学生历史人文素养之家国情怀研究

为深入探究新高考背景下,如何通过第二课堂的开展,加强对学生人文素养的培养,顺利实现高考改革后的高中历史育人功能。本文就新高考背景下高中历史第二课堂的意义及作用进行简要概述,并对如何提高家国情怀人文素养以及具体教学途径进行了深入分析,以期提供交流借鉴。