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| “互联网+”背景下高中生物理深度学习的行动探究 | |
| 引用本文： | 曾爱龙.“互联网+”背景下高中生物理深度学习的行动探究[J].试题与研究：高中理科综合,2021(22). |
| 作者姓名： | 曾爱龙 |
| 作者单位： | 广东省海丰县陆安高级中学 |
| 摘 要： | 随着新课改的逐渐落实,越来越多的学校开始重视核心素养的培养。在高中物理教学中应当重视深度学习理论,加强学生对物理学的理解。本文基于“互联网+”背景下高中生物理深度学习的行动进行分析,提出相应的策略。 |
| 关 键 词： | 互联网 高中物理 深度学习 |
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