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分类号
杂志ISSN号
小学语文阅读写作的契合路径
作者姓名:
易露晶
作者单位:
江西省吉安市安福县寮塘小学
摘 要:
本文首先对当前教学中存在的问题进行分析,进一步探究阅读与写作有效契合的路径,为促进学生全面综合发展奠定基础。
关 键 词:
小学语文
阅读与写作
契合路径
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