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杂志ISSN号
高中历史教学中核心素养培养策略研究
作者姓名:
龙令柱
作者单位:
贵州省黔东南州锦屏县三江中学
摘 要:
核心素养对于当下学生来说是必备素质,能够帮助其日后更好地适应社会发展需求。在高中历史教学中融入核心素养,不仅能够优化教学质量,提高效率,亦能强化学生的历史分析能力及学习效果。基于此,本文就高中历史教学核心素养的培育展开了探究,并提出了相关策略,以供参考。
关 键 词:
高中历史
核心素养
培养策略
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