浅谈课堂提问

“提出问题,比解决问题更重要”,学生能够提出有价值的问题,是一种重要能力。因此,在教学过程中,老师应给予学生一定的时间和恰当的机会去发现问题,提出问题。实践证明,在教学过程中,经常遇到困难、产生疑问的是学生,因此,问题的提出者,发问者也理应是学生。由于学生提出的问题,基于自己对学习内容的理解和掌握程度,因而更符合学生的认知实际和学习需要,而教师的提问则更多的来自学生的外部。难免与学生的学情脱节,甚至相悖。不同水平层次的学生所提出的不同水平层次的问题,也更有利于教师了解学生实际,更好地因人施教,因材施教。因此,在大…