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| “天象观测”研究性学习的设计 | |
| 引用本文： | 夏焕春.“天象观测”研究性学习的设计[J].中学语文教学参考(高中生版(学语文)),2005(Z2). |
| 作者姓名： | 夏焕春 |
| 作者单位： | 北京师范大学地理学与遥感科学学院 北京市101中学 |
| 摘 要： | 近几年来,报刊、电视节目中关于天象的报道越来越多。而随着“神舟”系列飞船的成功发射,特别是载人航天的成功,人们对天文知识、太空探测也越来越感兴趣。很快,更为宏大的“嫦娥工程”又即将付诸实施。作为天文爱好者和未来天文事业的接班人,青少年学生对这些更是充满了期待和向往。在学校里开展“天象观测”研究性学习课(或课外活动小组课),可以培养同学们的学习兴趣,开启天文知识之门。考虑到各个学校的条件不同,这里主要是研究天 |
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