高校体育教学艺术性的研究

我国高校的学生组成以独生子女为主,这些学生是家庭中的"王子""公主"不愿被束缚,被约束,个性强,而且他们怕苦怕累,这些都给体育教学带来不便。高校体育是高等教育的重要组成部分,是大学生终身体育意识形成的关键时期,如何使这些娇生惯养的学生积极地参加体育活动,这就是我们体育工作者需要解决的问题。本文仅从体育课堂教学艺术性上来研究,以此促进学生养成终身体育锻炼的习惯增强体质,提高教学质量。