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| 高职院校高素质目标定位和实现路径的深化研究 | |
| 引用本文： | 曲士英.高职院校高素质目标定位和实现路径的深化研究[J].黑龙江高教研究,2009(11). |
| 作者姓名： | 曲士英 |
| 作者单位： | 浙江金融职业学院人文社科部,浙江,杭州,310018 |
| 基金项目： | 2009年浙江省新世纪高等教育教学改革一类项目"基于'明理学院'平台的高职学生素质提升模式构建" |
| 摘 要： | 素质教育是一切教育的本有之义,是一切教育的共同本质和基础,丢掉了这个根本,就失去了教育的骨血,就是失败的教育.高职教育要真正办出特色,核心在"育人",实现高职教育"为社会主义现代化建设培养千百万高素质技能型专门人才"的培养目标,概括地说就是通过多渠道的系统教育,达到教育学生"明理"的目的. |
| 关 键 词： | 高职学生 明理 培养路径 |
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