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| 信息技术教学与“任务驱动” | |
| 引用本文： | 王延平.信息技术教学与“任务驱动”[J].中小学电教,2003(5):23-24. |
| 作者姓名： | 王延平 |
| 作者单位： | 章丘市教师进修学校 山东章丘250200 |
| 摘 要： | 任务驱动教学法是一种以学生主动学习、教师加以引导的一种教学方法，它充分体现了“学生主体”的教育模式。一、任务的提出在这一阶段教师主要是提出具体任务和要求，并对如何完成这一任务作一些方法上的阐述。其特点是：教师主要是方法上的指导，还可结合实际应用作一些启发性的提问，使学生知道从哪里入手做，以及从哪些方面可以作些变化。教师可以把获得问题答案的搜索关键词及一些相关的网址事先存放在一个文件夹中，让学生进行上网查询。这一阶段的关键是教师“引而不发”，充分调动学生的操作欲望和好奇心。任务是一堂课的核心，是教… |
| 关 键 词： | 信息技术 教学设计 “任务驱动”法 中小学 教学方法 教育模式 |
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