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浅谈《妇产科护理学》常见教学方法
作者姓名:姚素环
作者单位:河南护理职业学院教务处,河南安阳,455000
摘    要:《妇产科护理学》是一门专业性、实践性较强的学科,为了提高学习效果,应加强对学生临床思维能力的培养,并加强训练动手操作能力,最好能贴近临床实际。但是,由于妇产科护理大多涉及患者隐私,给临床带教和实践操作带来了不便,这就需要多种教学方法联合,弥补这种教学矛盾。

关 键 词:教学方法  妇产科护理  仿真教育技术
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