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杂志ISSN号
教师要小心呵护学生习作的生命——浅谈小学作文教学
作者姓名:
孙清
李臻
作者单位:
石家庄市中山路小学 河北石家庄050061
摘 要:
作文教学中,教师应当解放思想,珍视孩子的纯真;创设活动,对习作进行"放养";做个有心人,抓住生活中的点点滴滴作文章;利用特色作业,拓宽孩子的视野;创设多种鼓励措施,呵护孩子的写作兴趣。
关 键 词:
珍视
放养
有心
拓宽
鼓励
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