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| 数学教学中确立学生主体地位的策略 | |
| 引用本文： | 庄晓峰.数学教学中确立学生主体地位的策略[J].考试周刊,2013(83):63-64. |
| 作者姓名： | 庄晓峰 |
| 作者单位： | 如东县大豫镇兵房初级中学,江苏如东226412 |
| 摘 要： | 学生具有主动学习的愿望与需要,因此我们的教学必须尊重学生的主体地位,激发每个学生的主观能动性,进而使学生真正成为学习的主体,认识的主体,发展的主体.这符合新课程理念,也是素质教育的根本所在.那么如何确立学生主体地位,最大限度地调动学生学习的积极性呢？作者从四个方面提出相应的策略. |
| 关 键 词： | 学生主体地位 数学教学 自主学习 |
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