高中生物实验探究式教学初探

作为一门基础学科，生物学具有较强的实验性．实验教学具有至关重要的意义。目前教育领域在不断地推广新课改，而高中生物教学也在积极响应．不断完善与调整生物教材。在新教材中尤为关注探究式实验．也就有效地弥补了传统教材中验证性实验的缺陷，值得大力推广。本文介绍了传统生物实验教学中存在的弊端，并提出了几点加强实验探究式教学的建议，以供参考。