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杂志ISSN号
优化课堂提问,启发数学思维
作者姓名:
秦素云
作者单位:
盱眙县三河实验小学,江苏盱眙211742
摘 要:
课堂提问是教师教学的重要手段,也是教学活动的有机组合部分,恰当地运用提问,可以集中学生的注意力.点燃学生思维的火花,激发他们的求知欲望,为学生发现疑难问题、解决疑难问题提供桥梁和阶梯.引导他们一步步登上知识的殿堂。本文探寻改善课堂提问的策略,从而提高课堂教学的有效性.促进学生全面发展。
关 键 词:
小学数学教学课堂提问
数学思想方法
学
习兴趣
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