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| 激发学生主动性,转变学生学习方式 | |
| 作者姓名： | 周浩 |
| 作者单位： | 盐城市长坝小学,江苏盐城224000 |
| 摘 要： | <正>数学学习应该是一种有意义的、有价值的活动。在这个活动中首先需要有能促使学生学习的内驱力,学生有了学习的愿望和需要,才会在内心产生一种不可抗拒的心理力量。这种力量会极大地推动学生积极主动地参与学习活动,探索数学知识。教师应该做的是对学生这种欲望的激励与唤醒,并促使他们保持更长时间的学习热情。为了满足学生学习的需要,达成他们的愿望,在教学中,要结合学生的年龄、心理特点,联系 |
| 关 键 词： | 学生学习方式 学生主动性 数学教学活动 激发 数学学习 心理特点 学习活动 积极主动 |
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